在线课程的可访问性
介绍
在线课程为不同的学习者群体提供学习经验, 创造一个满足这些学习者需求的课程环境是很重要的. 如果你想知道提高课程的可访问性如何影响你的学生，下面的资源可能会证明是有用的.
无障碍概述
- W3C网页可访问性倡议的网页可访问性视角:探索对每个人的影响和好处 和 全部10段视频汇编(7分36秒).
- 波特兰社区学院的关怀 & 遵守:在线课程内容的可访问性(视频11:14分钟)
- 华盛顿大学的DO-IT的20条建议，教一个可访问的在线课程(CC By 3).0)
Canvas
- Canvas易访问性指南
- 我怎样才能给我的学生额外的时间来完成测验或考试?
- 新的富内容编辑器中的画布可访问性检查器
- 使用Cidi实验室设计工具检查Canvas内容的可访问性(视频5:06分钟)
- 我如何在课程中添加画布工作室媒体的标题? (参见更多Studio资源 ETS画布工作室页面)
- 作为讲师，我如何使用微软沉浸式阅读器查看页面?
- 作为一名学生，我如何使用微软沉浸式阅读器查看页面?
- 在画布中看到的最常见问题
- 使用不恰当的文本标题，粗体，斜体等.
- 省略图像的替代(alt)文本
- 使用扫描的pdf文件而不将其转换为可用的文本.
- 未更正的封闭字幕
响应锁定浏览器和监视器
微软办公软件
- 微软的创建可访问Office文档
- 微软的Office无障碍中心
- 使用Office无障碍检查器改进可访问性
- 微软办公软件的一切你需要知道写有效的alt文本
- Microsoft Word创建可访问文档
- WebAIM: PowerPoint可访问性